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Spielend lernen
Nicht spielen, um zu lernen
Übermotivierte Eltern, die ihr Kind ständig mit Lernanreizen überhäufen, erreichen oft das Gegenteil „wichtiger als Zahlen und Buchstaben zu lernen ist, dass Vorschulkinder sich Fähigkeiten aneignen, die später das Lernen in der Schule erleichtern“, sagt Hiltraud Palm-Walter vom Arbeitsausschuss „spiel gut“ in der Apothekenzeitschrift BABY und die ersten Lebensjahre.
Kinder sollten lernen, sich längere Zeit am Stück auf eine bestimmte Sache zu konzentrieren, Zusammenhänge zu begreifen und Ausdauer für eine bestimmte Sache zu entwickeln. Können Kinder das nicht, „dann sollten Eltern nach möglichen Ursachen suchen – auch bei sich selbst“, sagt Prof. Dr. Gerd E. Schäfer, Spielforscher an der Universität in Köln.
Quelle: Apothekenmagazin BABY und die ersten Lebensjahre
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