Auf jeden Fall besser, als wenn der Lehrer alles Vorbetet. Verschiedene Arten der Präsentation auszuprobieren find ich schon ne gute Idee, auch später für´s Berufsleben.
Ich denke, dass es bei uns auch umsetzbar ist, wenn die richtigen Anreize gegeben werden.

Du weisst ich hasse es Referate zu halten... aber sowas wien Brettspiel macht sicher Spaß... ein Tanz... naja xD Zu dir würd das auch passen (wieso machst du das nich?) aber iwie isses echt albern. Erinnerst du dich noch an den Musikunterricht bei Frau Lücking vorletztes Jahr?

Also fuer mich waer sowas nichts... ich bin eine ueberzeugte Verfechterin des Frontalunterrichts. Ich finde, das ist ne Supersache. Da hat man so schoen wenig zu tun.^^
Ein Buch musste ich zwar auch schon mal vorstellen, und ich habs gerne getan, aber nur weil ich eine Leseratte bin und sehr gerne Buecher empfehle und auch gerne welche empfohlen bekomme. Aber auch diese Vortraege waren halt ganz klassisch. Jemand hat vorne geredet und vllt noch ne Folie aufgelegt und irgendwann hat man wieder aufgehoert zu reden und es war fertig.^^ Ich glaub auch nicht, dass die Zuhoerer den Zugang zum Buch leichter finden, wenn der Vortrag so extravagant ist. Mich persoenlich ueberzeugt ein Buch nicht, nur weil jemand darueber einen Tanz auffuehrt.

Uch weiss, dass viele Leute das bestimmt toll finden, wie sie es auch lieben, wenn man staendig Gruppenarbeit macht und dann die Gruppenmitglieder nachher nochmal neu zusammensetzt, damit nachher auch jeder alle Informationen aus allen Gruppen hat... aber ich finds simpler, wenn der Lehrer das komplette Thema vorne bespricht und man wenn dann im Plenum darueber redet....

Fuer umsetzbar halte ich die Idee allerdings. Innovative Unterrichtsmethoden sind total in. In zwei Jahren wird das hier vermutlich Standard sein. (Ich bin froh, dass ich dann nicht mehr in der Schule bin... ^^")

Jap, genau meine Meinung. Ich hab auch iwie das Gefühl, dass bei Gruppenarbeiten und Schülervorträgen bei mir absolut nichts hängen bleibt. Wenn ich sowas machen muss isses uninteressant oder ich machs eh erst auf den letzten Drücker und habs dann auch gleich wieder vergessen und wenn andre es vortragen isses meisten zu ungeordnet. Mit Frontalunterricht habich gar keine Probleme. Und dann hat mein einen wunderbar geordneten Hefteintrag und damit kann man dann lernen. Zumindest wenn der Lehrer selbst ncih total verwirrt is.

in dem fall geht es wirklich nicht mehr darum, dass buch vorzustellen. sondern wirklich nur, ein thema daraus hervorzuheben.

und ich mag frontalunterricht nicht...macht mich irgendwie fertig. allerdings finde ich auch, dass gruppenarbeiten etc. wie sie derzeit in Deutschland praktiziert werden, auch nicht funktionieren...warum macht schule nicht, was yfu macht?? (nicht dass ich das erklaeren koennte...)